12月10日，財(cái)務(wù)管理學(xué)院召開黨總支理論中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)周建華列席指導(dǎo)并作點(diǎn)評(píng)講話，學(xué)院黨總支理論學(xué)習(xí)中心組全體成員、各黨支部書記及全體教工黨員參加學(xué)習(xí)會(huì)。會(huì)議由院長(zhǎng)丁先存主持。
會(huì)上，李琴首先領(lǐng)學(xué)黨的二十屆三中全會(huì)《決定》輔導(dǎo)百問(wèn)第172頁(yè)為什么要完善高校畢業(yè)班、農(nóng)民工、退役軍人等重點(diǎn)群體就業(yè)支持體系，她指出就業(yè)是最大的民生工程，這對(duì)于推動(dòng)民生改善和經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展有著重要的意義；李琴結(jié)合學(xué)院就業(yè)工作實(shí)際闡述了我院在落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)工作方面的做法、特色和不足之處，表示將繼續(xù)發(fā)揮全員幫扶優(yōu)勢(shì)，全體黨員以黨的二十屆三全全會(huì)精神為指導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)2025屆畢業(yè)生就業(yè)工作。
隨后，與會(huì)人員開展了交流發(fā)言，黨總支副書記費(fèi)軍從深刻領(lǐng)會(huì)全會(huì)對(duì)教育工作的重大意義、準(zhǔn)確把握全會(huì)對(duì)教育工作的部署要求、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師教書育人能力和就業(yè)指導(dǎo)能力等方面，結(jié)合學(xué)院就業(yè)工作進(jìn)行了交流分享，他表示在日常工作中將繼續(xù)以黨的二十屆三中全會(huì)精神為指引，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出更大貢獻(xiàn)。學(xué)生第二黨支部書記汪慧敏指出作為一名專任教師，應(yīng)當(dāng)不斷提高課程的專業(yè)教育，確保學(xué)生專業(yè)知識(shí)夠硬，學(xué)習(xí)能力夠強(qiáng)，進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)夠優(yōu)秀，同時(shí)作為一名就業(yè)指導(dǎo)老師，可以通過(guò)及時(shí)推薦相關(guān)就業(yè)信息、修改簡(jiǎn)歷、給予面試幫助等方式做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)工作，提高學(xué)生的面試通過(guò)率。作為一名學(xué)生黨支部書記，則是積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，鼓勵(lì)先就業(yè)的黨員帶動(dòng)未就業(yè)的黨員及同學(xué)，推介所在公司的崗位信息等等，以全面促進(jìn)我院畢業(yè)班同學(xué)就業(yè)。學(xué)生第三黨支部書記熊姍姍指出就業(yè)是每一位高校畢業(yè)生走出校門后首先要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，它不僅關(guān)乎個(gè)人的生存與發(fā)展，更是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)繁榮穩(wěn)定的基石，作為高校畢業(yè)班輔導(dǎo)員，我們肩負(fù)著更加重要的使命和責(zé)任，我們要做的，不僅僅是幫助同學(xué)們完成學(xué)業(yè)，更重要的是要引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀念，用擇業(yè)新觀念，打開就業(yè)新天地，拓寬就業(yè)新渠道，要鼓勵(lì)廣大畢業(yè)生赴基層干事創(chuàng)業(yè)，把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家的事業(yè)之中。
周建華對(duì)此次學(xué)習(xí)作了點(diǎn)評(píng)，他充分肯定了學(xué)院黨黨總支理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)成效，指出此次理論學(xué)習(xí)準(zhǔn)備充分、貼合實(shí)際、學(xué)習(xí)效果好，同時(shí)周建華結(jié)合就業(yè)工作要求全體教工黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神和董事長(zhǎng)王敘平作學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記考察安徽重要講話精神體會(huì)報(bào)告，以黨的二十屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，注重弘揚(yáng)教育家精神、科學(xué)家精神、大國(guó)工匠精神，整合力量培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，并從構(gòu)建和諧校園、建立學(xué)習(xí)型校園、建立數(shù)字校園、建立法治校園、建立品質(zhì)校園、建立活力校園、建立暖心校園、建立融合校園等方面提出明確要求，為教育事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。
（撰稿：費(fèi)軍 圖片：潘慧 審核：李琴）