為進(jìn)一步提升青年教師教學(xué)與科研能力，促進(jìn)教師個(gè)人職業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提升，8月29日上午，我校舉辦了“高校青年教師發(fā)展之思考”專題報(bào)告會(huì)，全校專、兼職教師、輔導(dǎo)員、教學(xué)管理人員等500余人共同聆聽(tīng)了報(bào)告，報(bào)告會(huì)由副校長(zhǎng)伍德勤主持。

會(huì)上，學(xué)校特邀了安徽工程大學(xué)科研處副處長(zhǎng)王勇教授作為主講嘉賓，他以《高校青年教師發(fā)展之思考》為題，首先介紹了高校教師的重要性，他認(rèn)為高校教師是學(xué)校教學(xué)、科研、服務(wù)社會(huì)、傳承和創(chuàng)新文化和國(guó)際交流與合作重要職能的承擔(dān)者，并且從青年教師發(fā)展的影響因素、發(fā)展的重要方面和教學(xué)能力提升三個(gè)方面進(jìn)行了深入而透徹的講解。重點(diǎn)介紹了教師科研發(fā)展的階段、類型以及科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)要圍繞“團(tuán)隊(duì)、課題、成果、資源、文化”五要素。希望青年教師們，要以“立德”為基本要求，兼顧“務(wù)實(shí)”、“務(wù)虛”開(kāi)展工作，堅(jiān)持不斷提高自身的綜合素養(yǎng)和內(nèi)在品質(zhì)，形成完善的人格品質(zhì)和人格魅力，做好“普通人”、“職業(yè)人”和“社會(huì)人”。王勇教授還生動(dòng)講述了科研道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅分享了自己的科研成果，他還結(jié)合自身豐富的科研經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際案例，生動(dòng)闡述了科研過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)，讓與會(huì)教師們受益匪淺。

王勇教授的報(bào)告深入淺出，既有理論的深度，又有實(shí)踐的廣度，使參訓(xùn)教師不僅明確了自身發(fā)展方向，也學(xué)會(huì)了許多解決科研、教學(xué)等具體問(wèn)題的方法和策略。青年教師是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的中堅(jiān)力量，希望所有合經(jīng)青年教師都通過(guò)不懈努力，早日成長(zhǎng)為合格的、優(yōu)秀的高校教師，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧和力量。（人事處供稿）