近日，省教育廳公布高等教育質(zhì)量工程項(xiàng)目2022年度檢查驗(yàn)收結(jié)果，我校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)“一流本科專業(yè)”項(xiàng)目通過省教育廳檢查驗(yàn)收，順利結(jié)題。

自2019年項(xiàng)目建設(shè)以來，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)在課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生專業(yè)實(shí)踐等方面均取得了顯著成效。

該專業(yè)結(jié)合現(xiàn)代創(chuàng)新型設(shè)計(jì)人才的需求，不斷修訂完善人才培養(yǎng)方案，新版人才培養(yǎng)方案中不僅增加了新媒體技術(shù)類、學(xué)科交叉型課程，還增加了與人工智能、智能制造專業(yè)相融合地視覺可視化課程，為更扎實(shí)開展高等學(xué)校深入?yún)⑴c鄉(xiāng)村振興建設(shè)行動(dòng)，強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興人才技術(shù)支撐，還將文創(chuàng)類課程融入專業(yè)方向范圍內(nèi)。

近3年，該專業(yè)培養(yǎng)了省級(jí)教學(xué)名師3名，教壇新秀4名。積極組織鼓勵(lì)年輕教師參加全國類教師基本功大賽，2020年視傳專業(yè)教師參加全國類教學(xué)技能競賽獲得國家級(jí)獎(jiǎng)6項(xiàng)（一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)）；定期組織專職教師向省內(nèi)外優(yōu)秀高校交流學(xué)習(xí)，針對(duì)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容與同行教師探討教學(xué)育人的方法。

項(xiàng)目建設(shè)期間，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，累計(jì)受益學(xué)生達(dá)2000多人，近3年來學(xué)生就業(yè)率均達(dá)90%以上。學(xué)生參加全國范圍內(nèi)學(xué)科競賽種類多達(dá)十幾項(xiàng)，共獲國獎(jiǎng)82項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)300余項(xiàng)，目前正在申請(qǐng)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)包裝類外觀發(fā)明專利10余項(xiàng)。

該院還結(jié)合政府鄉(xiāng)村振興計(jì)劃，引導(dǎo)設(shè)計(jì)類專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題方向從“徽州文化”、“地方傳統(tǒng)文化符號(hào)”等關(guān)鍵詞入手，將學(xué)生們的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題落到實(shí)處，畢業(yè)作品轉(zhuǎn)化成文創(chuàng)產(chǎn)品，并孵化成商品，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

該院將以此為契機(jī)，以學(xué)科競賽為導(dǎo)向、“三位一體”人才培養(yǎng)為基礎(chǔ)，構(gòu)建以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、企業(yè)深度參與的課賽融合地育人體系。強(qiáng)化課賽融合、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、引企入教、產(chǎn)教融合，積極實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)供給和現(xiàn)代智能制造市場需求的有機(jī)銜接，為設(shè)計(jì)學(xué)類高質(zhì)量的專業(yè)人才發(fā)展提供新動(dòng)能、創(chuàng)造新模式。（藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、黨委宣傳部供稿  編輯：王季安）